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还在给孩子挑选一本既轻松易读、又富有启迪的绘本吗？还在发愁孩子对英文毫无兴趣、落后他人吗？那么你绝对不能错过这样一本生动有益的英文绘本——《皮特猫》。
皮特是一只蓝皮肤的猫咪，他有着天生乐观的性格，还特别爱帮助他人。圣诞老人因为感冒没办法去送礼物时，皮特毫不犹豫地答应替他去送；新搬来的邻居鸭嘴兽格斯因为自己什么都不擅长、无法融入社区而倍感难过，皮特就帮他耐心分析，终于发现格斯其实架子鼓特别厉害，于是皮特组建了一支乐队，让大家一起陪格斯敲鼓。
皮特最擅长的，恐怕就是随遇而安、苦中作乐。他第一天上学时，见到完全陌生的教室、食堂、图书馆和操场，全都难不倒皮特，他毫无不适应之感，反而把这里当成自己家一样，和小伙伴们非常愉快地玩耍。当皮特的鞋子被草莓染红、被蓝莓染蓝、被水打湿的时候，当他心爱的衣服扣子掉得一个不剩的时候，皮特仍然喜爱他的“旧鞋子”和“坏衣服”。
看到这里，你一定明白了，这本绘本不止是孩子业余的有趣消遣，还暗含情绪引导的教育功能。通过诵读朗朗上口的英文句子，浏览精致清新的绘本插图，孩子们更会在不知不觉中，模仿皮特积极向上的思维方式，认为所遇到的一些小小打击、不顺心全都不是问题。这样坦然自在的心态，不仅会帮助孩子顺利度过童年和初上学的时期，更会深深地影响孩子的一生。
正是因为这样，《皮特猫》虽然在国内刚刚兴起不久，在美国早已是人手必备、家喻户晓的儿童绘本了。它最适合的是0至6岁的孩子，但因为它是英文绘本，6-10岁的孩子也可以作为英文读物阅读背诵。
幽默又有趣的英文绘本
1韵律感绘本廖彩杏书单之《I went walking》
上榜理由：简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。
主要句型：I wentwalking，what did you see？I saw a _____
_____ looking at me！
说明：适合初学者做精学。
主要内容：有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿
鸭子，红色的牛，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他
们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是这一只只可爱的动物，没有得到小男孩的允
许，就悄悄的排成一列，跟在小男孩背后，跟着他一起去探险啦！
《From head to toe》 《From head to toe》
2运动智能绘本 名家经典Eric Carl经典之作
《From head to toe》
上榜理由：动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。
主要句型：I am a_____ and I _____。 Can you do it？I can doit！
说明：适合初学者做精学。
主要内容：我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？我是一只猴子，我会挥动双臂，你会吗？我是一只大象，我
会用力跺脚，你会吗？所有的生物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有
趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，可以做这么多动作呢！
《We're going on a bearhunt》《We're going on a bearhunt》
3绘本剧 名家经典廖彩杏书单推荐作品《We're going on a bearhunt》
上榜理由：风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。
主要句型：We aregoing on a bear hunt，we are going to catch a big one! What abeautiful day!
We are not scared!
说明：适合有基础的孩子学习，因为里面有一些词汇比较难，篇幅也比较长。
主要内容：这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢
的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复
的句型也非常适合做集体和个体表演。
《David goes toschool》《David goes toschool》
4主题绘本上学日名家经典《David goes toschool》
上榜理由：主题鲜明，符合一二年级孩子心理特点，用语生活化。
主要句型：Noyelling！ No running！No chewing gum in class！ Wait your turn！Payattention!
Raise your hands! You are staying after school! Recess isover!.。.
说明：适合初学者做精学。
主要内容：调皮的大卫，上了学也不老实，又闯了什么祸呢？故事中前面的情节一直是符合孩子日常的生活经
验的，到了后面老师无奈之后让大卫留下来做值日生，可是当大卫把桌椅到打扫干净的时候，老师不停的夸赞
他You did a goodjob！
《The doorbell rang》《The doorbell rang》
5品格教育绘本《The doorbell rang》品格教育绘本
适合绘本剧
上榜理由：有数理逻辑除法，有品格教育，一举两得
主要句型：That's_____ each！That look as good as grandma's！ That smell as good asgrandma's！
No one make cookies like grandma's！You can share thecookies！
说明：适合有基础的孩子学习，因为句子比较多比较长。
主要内容：这本绘本可以引起读者很多的猜测和猜想，到底是什么人站在门外，才会引起这样的情景呢？故事一开始，干净整齐的房间非常宁静祥和，但是随着小朋友越来越多，地板就永远拖不干净，衣物玩具也越来越
多，作者用炉子上的茶壶来暗示故事的发展，当开水烧开时，整个故事情节也被加温到最高点，这种场景和我
们生活中有很多的类似之处，绘本学习的好处就在于他不仅仅是语言的学习，更是孩子综合能力的培养，而设
计预测和想象的环节也是写作的一个很高的境界，孩子无形中培养的这种能力和熏陶会为以后的writing训练打
下良好的基础，所以绘本剧不单纯是语言的学习，更多的是内在情绪的表达，阅读写作技巧的学习，还有从绘
本中的数学教育直接升华到品格的教育。
TSD。M
学生阅读英语绘本，针对性便会强一些，由于孩子学习力强，因此也可以做一些选读。一年级英语绘本如下：
1、节奏性绘本：《I Went Walking》推荐理由：简洁明了，节奏性强，节奏欢快，包含色调，小动物，姿势，利于精学。运动智能绘本：《From Head to Toe》推荐理由：动词词组风趣幽默，牵涉到姿势孩子都非常喜欢，句式简易常见。
2、绘本剧：《We're Going on a Bear Hunt》推荐理由：风趣幽默，扣人心弦，剧情焦虑不安，适合朗诵。主题绘本念书日：《David Goes to School》推荐理由：主题独特，合乎一二年级孩子心理特征，术语偏向生活化。
3、品德教育绘本：《The Doorbell Rang》推荐理由：有解析数论乘法，有品德教育，一举两得。主题真情绘本：《What Daddies / Mommies Do Best》推荐理由：教孩子心怀感恩，并且设计方案与众不同，句式可重复性强。
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