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具体明确、关注进步、鼓励为主、提供建议、强调团队合作。
1、具体明确：在评价中使用具体、明确的语言来描述孩子在家庭劳动中的表现。
2、关注进步：家长在评价时，不仅要关注孩子的当前表现，还要关注孩子的进步。
3、鼓励为主：家庭劳动的目的是培养孩子的劳动习惯和责任感，在评价时，家长应以鼓励为主。即使孩子做得不够好，也可以从积极的角度给予反馈。
4、提供建议：在评价中，家长还可以提供一些具体的建议，帮助孩子改进表现。
5、强调团队合作：家庭劳动是家庭成员共同完成的，那么在评价时，家长还可以强调团队合作的重要性。
家务劳动家长简短评语如下：
1、劳动是辛苦的，而劳动的收获却是喜悦的，你能从艰苦的劳动中找到自己的快乐，真是个乐观的孩子！
2、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
3、只有体会到劳动的辛苦，才知道自己要努力学习的方向。
4、家务活的处理是家庭成员每一位都应该做的事情，不过，孩子你做家务的时候，却将细节放在第一位，这样做非常好。
5、谢谢孩子利用空闲时间帮助父母，家务活的处理，孩子只需要将自己的物品和卫生处理好就行。
6、孩子的成长应该从独立开始，只有这样，孩子才能明白“家庭”真正的含义。
7、家务活的处理是家庭成员每一位都应该做的事情，不过，孩子你做家务的时候，却将细节放在第一位，这样做非常好。
8、谢谢孩子利用空闲时间帮助父母，家务活的处理，孩子只需要将自己的物品和卫生处理好就行。
9、希望孩子能够将“做家务”当成习惯，这是一个人良好素质的养成过程。
10、孩子在假期表现良好，没想到孩子会主动帮助父母处理家务，谢谢孩子的帮助。
11、孩子逐渐懂事，一些事情的处理需要孩子独立完成，孩子，你辛苦了。
12、孩子在家乐意做家务，体贴关心父母，孩子的行为很让家长欣慰，也深感孩子在老师的帮助教育下，懂得热爱劳动，关心父母。在此，感谢老师的培养和教育。也希望孩子能一如既往，至始至终。
13、能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想“我要帮奶奶洗碗”的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化。
14、孩子懂事多了，知道心疼人了；做事认真多了；孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度。
15、寒假期间的生活丰富多彩。能够自觉的学习，做作业也不需要家长陪着了，就是上学期遗留下来的粗心大意，依然存在；能够认真完成寒假作业、态度比较认真，并阅读一些；爱劳动、爱锻炼，扫除也有他的一分功劳。
16、自觉性有所增强，希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。
17、通过这项活动，使孩子感受到劳动的光荣和工人的辛苦，使孩子明白读书的作用和。
18、你是一个活泼能干的小朋友，上课能认真的听老师讲故事，念儿歌，还能积极地举手发言，而且现在不但能自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助老师收发学习用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍做游戏。遇到事情也能主动老师交流。就要上小学了，希望你能继续努力，相信你一定会变得更能干的。
19、我感觉这项活动很好，对每个孩子在生活上都有所启发，并让他们收获了不少知识，同时也使他们体会到父母的操劳。所以我作为家长很支持这项活动。
20、在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题。
21、现在的小孩几乎没有劳动的观念。为了使他们更好地成长，让他们干一些力所能及的家务活是应该的，必须的。此项活动的开展非常有意义。
22、劳动作为实践的平台，可以扩展孩子的知识面，增强学习的兴趣，作为家长，孩子参加一些力所能及的劳动，逐步提高劳动能力令我很欣慰。
23、希望孩子可以把作业要求变成习惯，希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯。
24、孩子，很高兴你长大懂事了，懂得我们大人的辛苦，知道帮爸爸妈妈做家务了。
25、孩子在成长期间，做家务有助于提高孩子的独立性与自主能力。
26、通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易。
27、孩子可以在劳动中学到一些；希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒；自觉性有所增强；希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。
28、孩子，很高兴你长大懂事了，懂得我们大人的辛苦知道帮爸爸妈妈做家务了，爸爸妈妈很高兴很欣慰你能主动为咱们分忧。每个人都是家里的一份子，都有义务为咱们家分忧，你真是个乖孩子，像个小大人一样了，我们真为你感到高兴！
29、做家务可以让孩子有很多快乐。孩子做家务，无非就是扫地、洗碗、做饭、洗衣等，小小年纪的孩子可以从这些简单的家务活学起。
30、孩子通过学做家务，他们会从“我会”、“我能”中感受劳动的快乐。
31、不像学习，不像做数学，对就是对，错就是错，做家务，认真一点可以，马虎一点也可以。养成帮父母分担家务的习惯就好。
32、子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！
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