网上有关“丰收的秋天大班主题教案”话题很是火热，小编也是针对丰收的秋天大班主题教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的丰收的秋天大班主题教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　 设计背景

　秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，自然界的万事万物都有着许多的变化，叶子变黄了，果子熟了……。而这些自然界的变化也正是教育引导孩子的良好时机。利用这个时机我组织孩子进行了一次野外活动——秋游,我园是一所县幼儿园，地处县镇、农村交界处，有许多得天独厚的自然和社会条件。带孩子到大自然中去，让幼儿更进一步的走近大自然，亲身体验一次农民伯伯丰收时的忙碌，体会一下农民伯伯丰收的喜悦，感受农田里面真“热闹”。同时这次秋游幼儿还收集了秋天的各种种子，体验了集体活动的快乐。

　 活动目标

　1、感受诗歌充满情趣、形象化的语言，理解诗歌内容并乐意学讲诗歌中优美的词句。

　2、乐意倾听并学习词语。发音较准确。

　3、能够安静入神地倾听，提高欣赏诗歌的能力。

　4、知道秋天是丰收季节，增进对大自然的喜爱之情。

　5、体验明显的季节特征。

　 教学重点难点

　教学重点

　会读说词语“小麦、玉米、棉花、石榴”，并发音正确。

　教学难点

　朗诵诗歌并理解其内容。

　 活动准备

　1、知识经验：已实地感受过秋天农民丰收的情景，并讨论过。

　2、资料准备：

　(1)幼儿用书《语言》，儿歌挂图一张。

　(2)儿歌录音带，录音机，VCD及相关碟片。

　(3)农作物“小麦、玉米、棉花、石榴”等词语卡片以及实物。

　 活动过程

　一、激发兴趣，回忆秋游活动的情景。

　教师一边指着桌面上孩子们秋游时收集的种子，一边说：

　1、“你们看桌子上都有什么呀?”幼儿——小麦、玉米、黄豆、水稻等。

　2、“这些都是哪里来的?”幼儿——是上次秋游时收集的。

　3、“原来，它们都是秋天的果实呀，那你们知道秋天除了我们采集到的果实，还有那些果实啊?”幼儿——各种水果(石榴)和种子。

　二、欣赏挂图，初步识儿歌。

　1、教师：“现在，让我们一起来听听，这首儿歌中都有哪些果实?”

　教师朗诵一遍儿歌，幼儿倾听，回答老师的提问。

　2、教师：“刚才你们都听到儿歌中有哪些果实?”(小麦、玉米、棉花、石榴)

　3、教师出示儿歌挂图。

　教师边指着挂图，边朗诵儿歌，帮助幼儿进一步巩固。

　教师：

　(1)“请小朋友说说秋天到了哪些地方?”(麦田、棉花地、玉米地，果园)

　(2)“请小朋友一起来玩接字成句游戏(教师读出前四个字，幼儿接着读出剩下的字)。“秋天到，秋天到,小麦弟弟笑弯了(腰)，玉米爷爷(点点头);石榴姐姐涨红了(脸)，棉花奶奶(哈哈笑)。”

　三、师生共同小结

　1、师幼一起朗诵儿歌，感受丰收的忙碌与喜悦。(农田里面真热闹)

　2、表演丰收的.秋天

　教师：“小朋友朗诵的这么好听，现在让我们放松一下，把诗歌表演出来。”(幼儿分角色表演)

　四、扩展延伸

　1、给家长一封信，让家长配合，提供各种渠道，让幼儿收集更多的果实，进一步理解主题“丰收的秋天”。

　2、经常进行一些户外活动，让孩子描述自己的感受。

　3、仿编儿歌。

　 教学反思

　大班语言活动《丰收的秋天》，重点是学会朗诵儿歌，难点是尝试根据儿歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编儿歌，并乐意在集体面前有表情地朗诵儿歌。我设计了一套图文并茂的教具，并为这首儿歌配了优美的音乐。

　活动开始我提问导入，我问小朋友：上次秋游我们一起体验了丰收的喜悦，收集了许多果实。我又问，那秋天除了我们收集到的这些果实还有那些果实?这个问题是发散小朋友的思维。等小朋友说出了更多的果实，我再把小朋友的回答编成了一首儿歌《丰收的的秋天》。我请孩子们说说你听到儿歌里是怎么说的，当孩子们回答出儿歌中的话时，我出示相应的，孩子们边看挂图边朗诵儿歌，一会儿就学会了，掌握的很好，重点得到了突破。

　接下来的一个环节是请小朋友根据儿歌的句式结构仿编儿歌了，我提问：“玉米爷爷点点头，棉花奶奶哈哈笑，那位小朋友能同样仿编一句”。可是小朋友的回答都是很简单的一句话，根本就不象儿歌，朗诵的时候也没有原来的儿歌优美。我想：可能这样空手仿编儿歌对大班的小朋友有一定的难度。

　于是，我重新调整了设计的方案，在最后的仿编儿歌处改成先观察再仿编，我决定先给每个幼儿看一些秋天各种果实的图画，根据儿歌句式结构分成四段，要求幼儿在空的地方添上物体和称谓及形容词，然后再用四句好听的话说出来，这样就是一首完整的儿歌。我试用我修改的方式进行教学，结果效果很好，难点处也突破了。

　通过此课的教学，我觉得有时候教师在设计活动的时，自己想想真的挺简单的，但孩子做起来就比较难，我想在以后设计活动的时候一定要更加慎重，不单要备教案，还要备幼儿，充分考虑幼儿的年龄特点。

幼儿园秋游主题活动方案7篇

大班秋游活动方案1

　——拥抱金秋，走进田野 活动目标：

　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

　4、幼儿现场写生，能用画笔大胆描绘秋收的场面

　活动准备：

　1、选择秋收时开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

　3、幼儿每组带一个塑料带。

　4、照相机一台。

　5、水彩笔（油画棒）、垫板、纸、

　活动过程：

　一、教师交代活动目的与要求。（应该注意的安全事项。

　交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 ）

　二、教师根据路程的远近，带领小朋友坐车或徙步目的地，注意路上安全。

　三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？ 师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？

　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？

　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？

　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？ 水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？

　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

　3、做一做（分组进行）。A组：组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？ 比一比哪一组小朋友拾得最多。B组：组织幼儿现场写生：《金色的秋天》 4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

　如：你在田地里看到了什么？

　参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？

　谁知道我们平时吃的米是怎么来？

　延伸活动：开展有关米的游戏活动。

　大一班：蔡海娟

　20xx年9月xx日

大班秋游活动方案2

　1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

　2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

　3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

　4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

　活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备合适的衣服、鞋子、零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 活动过程:

　一、谈论自己的'家乡

　谈话：

　1、我们的家乡有什么有名的地方？

　2、我们的家乡有哪些好玩的地方？

　二、交代游玩的地点及安全要求

　三、组织幼儿进行秋游活动——登山

　1、下午2：00全体幼儿在校园集合

　2、登山活动，感受秋天的美。

　3、4：00准时返回学校。

　4、画秋天，返回学校以后把自己所看到的秋天的景色在画纸上画下来。

　注意事项：

　1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

　2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

　4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。

　5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。

大班秋游活动方案3

　-----大班“热爱家乡”秋游活动方案

　一、 活动设计思路

　芦苞的山美，芦苞的水甜，芦苞的田园风光秀丽迷人，让孩子们在风清云淡，气候宜人的秋走出课堂，亲近自然。在自然界这个大课堂里去追赶秋天的脚步，欣赏蓝天白云，享受和煦的阳光，寻找身边的“神秘洞”，谱写一首秋的乐章，抒发心中帜热的情感：珠江三角洲这一座璀璨夺目的“长寿古镇，时尚新城”——芦苞，是我们努力学习，快乐生活的地方，也是我们时刻热爱着的家乡！

　二、 活动目的

　1、 让幼儿感受大自然美好的同时，知道洞需要发现，美就在身边，从而对幼儿进行热爱家乡的教育。

　2、 增强家园联系，增进家园间的彼此交流。 培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。 发展幼儿的观察力，想象力及动手操作能力。

　三、 活动时间：

　1、幼儿出游时间：20xx年10月30日（初定）第九周周四

　2、亲子摄影：上交作品时间（20xx年10月21—31日）

　作品评选时间（20xx年11月3—7日）

　获奖公告（20xx年11月10日）

　四、活动形式

　1、在教师组织带领下幼儿出游（地点：芦苞水闸）

　2、亲子摄影（家长带着孩子利用休息时间用相机记录家乡风貌并上送幼儿园作评选）

　五、出游路线

　幼儿园 → 芦苞水闸 → 芦苞水闸侧（靠近渔民新村）的草地上

　六活动准备：

　1、 每位幼儿需要带上图画本、铅笔、橡皮擦

　2、 乒乓球、篮子各9个，乒乓球板9块；气球若干；报纸若干

　3、 家长为幼儿准备一些适量的水果、点心，进行“洞洞食物大比拼”的比赛

　4、 家长需要为幼儿准备一块铺在地上的餐布

　七、活动领导小组

　1、活动设计、组织：邓小展、曹秀玲

　2、安全主管领导：周桃、欧阳芳

　3、医疗卫生：陈伟容

　4、摄影：李少芬、陈洪兴

　5、活动具体落实：大班级全体教师

　八活动具体流程：

　八、安全保障措施：

　1、各班老师全面负责幼儿的安全出游工作，组织幼儿活动。

　2、请周园长制定秋游活动应急预案，安排中、小年级的老师到班帮手。

　3、班级老师事前要对幼儿进行安全教育。

　4、请保健医生随行，携带应急用品。

　九、注意事项：

　1、 幼儿当天请在7：30前回园早餐，接送车的家长可自行选择自已送出来，由其是第

　4车的幼儿。

　2、 由于基尾边水闸路段，幼儿需要进行实地写生，要做好写生的准备材料。

　2、 幼儿要把换洗的衣物，食品最好由家长准备并带过去。

　3、 请为幼儿准备一包纸巾，一个垃圾袋，教育幼儿爱护大自然，要把垃圾放在垃圾袋

　里，不能随地乱扔。

　4、 教育幼儿在活动过程，要紧跟老师，不要跟陌生人说话，也不可以跟陌生离开。

　芦苞瑞芳幼儿园大班级

　20xx年10月21日

大班秋游活动方案4

　一、活动目标

　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　二、活动准备

　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。

　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　三、活动过程

　1、 8：00——8：20 组织班级、集合、点名。

　2、 8：20——8：30 园长交待事项。

　3、 8：30——9：10 前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。

　4、 9：10——10：10 幼儿零食分享

　5、 10：10——10：50 组织回园

　四：注意事项：

　1、到目的地分班集中。

　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业

　(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。

　3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　五、活动延伸 ：

　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。

　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。

大班秋游活动方案5

　一、活动时间

　20xx年11月13日（星期六）

　二、活动地点

　步路野营基地

　三、参加活动人员

　三（7）班43位学生、陪同家长及语数英教师

　四、活动目的

　1、充分利用大自然资源，让孩子在郊游活动中寻找秋天，开拓孩子视野，激发孩子爱家乡、爱大自然的情感。

　2、通过亲子游戏，增进家校间的联系与沟通，形成良好的家校互动，让家长与孩子间的亲子交流更加密切。

　3、从小培养孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品质。

　五、活动形式

　以班级小组为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动。

　六、活动宗旨：

　安全第一，文明第二，亲近第三。

　以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子。

　七、具体时间安排

　8：40——集合（仙居县实验小学大门口）

　9：00——准时发车（私家车）

　9：30——11：30亲子游戏活动

　11：40——12：50集体午餐

　1：00——1：40活动

　2：00——返程回家

　八、家长配合工作

　1、给孩子适当准备些点心、水、衣物等。

　2、适当准备些垃圾袋、卫生纸、晕车药、创可贴等。

　3、中餐饮料。（倪菲阳妈妈负责）

　4、车辆。（陈楚楚爸爸等二十七位家长私家车）

　九、活动费用： 现场合计分摊

　十、分组名单

　第一组：★王诗雅、胡思远、周宜旋、张祖颖、官栩伊

　第二组：★王恬、应礼蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛

　第三组：★倪菲阳、朱奕鑫、王欣、吴宗帅、陈楚楚

　第四组：★张鹏、陈勃欣、王喜、李天乔、周楚捷

　第五组：★洪博煜、柯浙雄、陈嘉浩、张俊博、徐胡杰

　第六组：★俞科辰、张宇豪、吴昂建、李程超

　第七组：★陈宇栋、齐一腾、王帅雄、严昊楠、潘麒宇

　第八组：★吕欣远、宋一鑫、朱老师、曹老师、张艺乘

　第九组：★张秦凯、朱怡霖、郑森火、王赢霄、赵蟪瑞苗

　注意：带“★”的家长为本组的组长。

　预祝此次亲子秋游活动在各位家长的配合下取得圆满成功

大班幼儿园秋游活动方案

幼儿园秋游主题活动方案(7篇)

秋游多见于中小学校，每年秋季会组织全校或全年级的郊游活动。你会写秋游活动方案吗?下面是我为大家整理的关于幼儿园秋游主题活动方案，希望对您有所帮助!

幼儿园秋游主题活动方案篇1

一、活动目标

为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园提倡家长带孩子“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验秋游活动的乐趣。通过秋游活动，增进亲子之间的互动关系，增强幼儿环保意识。

二、活动时间

三、活动地点

临河湿地公园

四、活动对象

曙光幼儿园全体小朋友和家长

五、活动要求

A、对幼儿的要求：

(1)在活动中紧跟家长，不乱跑。

(2)在公共场所不大声喧哗。

(3)在公园里不随便采摘花草。

(4)人多拥挤处排队，遵守规则。

(4)废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾池或回收站。

B、对家长的要求：

(1)注意孩子的穿着，穿轻便的鞋子，以方便步行。

(2)要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生，不乱扔垃圾。

(3)教育幼儿不要随地大小便。

六、活动内容

1、和孩子欣赏美景后可作画。

2、观察树叶落下来的神奇现象并进行树叶粘贴画。

3、做头饰树叶花环或手腕装饰环。

4、把以上三项活动过程拍照留念。

七、活动延伸

1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。

2、根据照片评选最美家庭和活动组织最佳班级。

幼儿园秋游主题活动方案篇2

一、活动主题

金秋是收获的季节，也是教育教学的关键时期，学习应张弛有度，学习不仅在课内也延伸到课外和实际生活。为了丰富学生的学习生活，增长见识，愉悦身心，提高学生的综合素质，塑造我校素质教育，一切为了学生全面发展的育人理念，为此，我们七年级组织这次“温州游乐园”秋游活动。

二、活动主旨

1、作为学校的特色教育教学活动的一部分，让学生在活动中放松身心，为更好学做准备。

2、增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。

3、塑造我校品牌，提高我校形象。

三、时间：20__年11月13日(星期五)

四、地点：温州游乐园

五、人数：学生：(455)人;教师：(32)人;共(487)人。

六、负责及跟班老师：

具体负责：章育宝、程洪先、梁中英、方保前

各班班主任负责管理本班学生，跟班老师协同管理。

七、活动过程：

1、各班于11月13日前做好分组工作，选出小组长，强调要小组集体游玩，不准单独行动。做好乘车、游玩、饮食等的安全教育，准备好穿戴及随身携带物品(适量零食)。

2、11月13日早上7：40在行政楼前集合进行游玩注意事项、各项安全等的教育。8：00左右以班级为单位乘车出发。11:00左右到温州游乐园，在停车场集合，按秩序进入。

3、中午12：40在停车场集合，按班级秩序上车返校。

八、注意事项：

1、班主任必须事先在班级进行安全教育、树立安全第一的思想。

2、跟班教师积极配合班主任参与本次活动，不得离开中队学生，教育学生要注意学校形象，统一穿校服、讲礼貌、讲文明、讲卫生。

3、每次乘车前要排队点名，班主任、跟班教师和小组长做好清点工作。

4、所有学生必须以小组为单位活动，活动前后都必须认真清点人数。发现问题及时上报。

5、所有学生必须返校进教室，班主任清点好人数，安排好学生假期注意事项后方可允许学生离校。

幼儿园秋游主题活动方案篇3

一、活动目标：

1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动准备：

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

三、活动过程：

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录;b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游览__广场。

4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

四、活动延伸：

1、幼儿口述日记"这天我们秋游"，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新潜力的测试。

经测试发现了大部分幼儿各方面潜力比上半学期有明显进步，如：有的在数学方面进步很快，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如：小奇小朋友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。

但是，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如：幼儿都喜欢这个群众，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有群众荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识潜力较强，乐意为群众做好事。根据以上状况，我们仔细分析了原因，主要是：

1、透过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。透过活动区的活动提高幼儿的动手操作潜力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往潜力和解决问题的潜力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。

2、与平时的学习方式有关。透过参观、观察、操作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性，个性是在计算方面体现。

幼儿园秋游主题活动方案篇4

活动时间：20__年9月29日

活动地点：创意农庄

活动形式：幼儿园集体活动(亲子自驾同游)

活动目标：

1、结合“认识秋天”的主题教育活动，让小朋友知道秋天是个收获的季节，感觉到秋天的美好。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。

2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识(不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水;不接近烧烤架，以免烫伤。想要做什么事一定要跟老师说，不得随意离队)

3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。

一、家长注意事项：

1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。(小朋友必须穿园服，便于寻找)

2、家长需缴费用为：一大一小130元。可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。

3、家长当天自驾。幼儿和家长同行。统一时间(9:30)在农庄门口碰面签到。(路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下)

4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。(学校没有老师看孩子)

5、活动结束后和教师一起收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。

6、家长如需上厕所，必须和老师请假，手机保持开通状态。如需要提前离开，必须和老师打招呼，并签好离园单。

7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自己的视线。

二、教师工作职责及要求

1、班级教师在活动期间必须清楚活动 计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。

2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。

3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码

4、到达目的地后班级老师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。

5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。(请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一直开通，如果有事需先离开，必须和老师说，签完名后方可离开。)

6、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。

8、各班老师在到达目的地后要按 计划开展活动。

9、活动区域内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队

伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。

10、幼儿如要上厕所，家长必须跟老师请假并陪同，若需老师陪同，该老师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。

11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时 报告，老师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。

12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才可以带孩子离开。

三、事故处理方案

1、班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队(纱布，双氧水，棉签，红(紫)药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。

A、烫伤：立刻用冷水冲(如果没有自来水可先用矿泉水充)，冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重情况告知安全组长赵莹，立刻送到最近的巴城医院就诊。

B、走失：范老师(仲老师)立刻反应给安全组长(赵莹)，留沈老师(杨老师)和徐老师(龚老师)看孩子，陪同走失幼儿家长和部分学生家长一起寻找。安全组长(赵莹)立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农庄，协助寻找幼儿。

C、骨折：如果幼儿出现骨折情况，不要随意移动幼儿，范老师(仲老师)立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一起等待救护车。沈老师(杨老师)和徐老师(龚老师)组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观。

D、眼耳口鼻异物：耳朵里如果有小虫子进入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，范老师(仲老师)立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院(巴城医院)就诊。口腔异物同上述方法。

E、发烧：发现幼儿发烧，班主任老师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧情

况比较严重，请家长带幼儿回家就医。

总之，不论大小，若有事故发生带队老师必须第一时间 报告安全小组工作人员(赵莹)，不得以任何理由拖延处理，逃避责任。

四、活动过程

1、9:30集中点名签到

2、9:45进入活动区域，分配蒙古包，家长在蒙古包内做烧烤的准备工作。

3、10:00班主任老师带着孩子骑车游览园区。

4、11：30 自助烧烤活动正式开始

5、13:30亲子集体游戏：

A、《好朋友行个礼》

玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》，一边玩猜拳的游戏，看最后谁是火车头，就是胜利者。

B、《幸福摩天轮》

玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8，8个家庭抱在一起(注：大人和小孩为1)

6、2:30集中点名签离园单

家长准时集中，教师点名。签好离园单后，活动结束。幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览，幼儿安全由家长自行负责!。

幼儿园秋游主题活动方案篇5

活动时间：20__年10月19日(8：30——10:30) 活动地点：铁佛寺

参加人员：园长、全体教职工及幼儿

活动目标：1、通过秋游活动，让幼儿充分感受到外出时的兴奋和喜悦。

2、感受大自然中各种植物的变化。

3、参观各景点，了解其中意义。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：1、每班个带一瓶水、卫生纸。2带相机 (各班拍照留念)

活动过程：1、出发前召开全体会议，讲清秋游活动注意事项及游园路线。

2、每班准备一份秋游安全预案方案。

3、活动前需向幼儿说明要求及注意事项。

1)不和陌生人走 、不和陌生人讲话。

2)不捡地下的东西、不随便掉队、不

3) 游玩时要准守纪律不乱跑。不去危

4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、

不随地大小便。

4、学大中班每班两名教师，小班三位老师。

5、路线：渡仙桥(元宝湖) —泰山行宫——二郎岗—马致远纪念馆—结束。

6、 教师介绍各景点名称及相关内容。

7、各班照相留念。

8、清点幼儿人数、排队回园。 活动结束

飞龙幼儿园 20__年10月18日

幼儿园秋游活动方案

活动时间：20__年11月5日

活动地点：海底世界

班级：大三班

幼儿园秋游主题活动方案篇6

1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备：

1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程：

一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活动现场：

1、 看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?

摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?

2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

3、 做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?最

比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么?

参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?

谁知道我们平时吃的米是怎么来?

延伸活动：开展有关米的游戏活动。

幼儿园秋游主题活动方案篇7

一、 活动背景

秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐户外教学活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。

二、活动目的

1、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息。

2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征

3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。

4、 提高幼儿的社会实践能力、培养幼儿的团队意识.

三、活动时间：20__ 年10 月26日(周五)上午8:30—12:00

四、活动班级：小、中、大班段。

五、活动人员：3 个年级班的教师及全体幼儿。

六、活动内容：《游药都公园》(小班在幼儿园周围游览活动)。

七、活动流程：

1、8：20准时到园集合

2、8:30——9：00 左右在行进公园的路程中，教师组织幼儿进行唱歌，儿歌朗诵，观察说说秋天的特征等。

3、带领幼儿确定好各自的活动场地。

4、游公园活动

5、谈话活动(幼儿说说自己发现的秋天的景象)

6.生日活动

九、注意事项：

1、请幼儿家长在活动当天上午8：00 整将孩子送到幼儿园班级内，

2、请家长给幼儿穿园服，选择合脚的鞋子(尽量不要穿拖鞋或者是系鞋带的鞋子)。

3、家长可给孩子准备少量的零食。

4、本次户外活动各班都会开展相关活动——多彩郊外、和颜色宝宝捉迷藏、和草地做游戏、和树叶宝宝约会等。

5、幼儿园为幼儿每人准备一个苹果、一瓶酸奶、每班一个大蛋糕。

6、请家长为幼儿准备塑料袋一个装垃圾。

7、请家长为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。

8、配合老师对幼儿进行安全教育。

9、到了目的地要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。

10、家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。

11、活动当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。

12、如遇下雨活动取消

幼儿园学生秋游活动方案

　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的2021大班幼儿园秋游活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班幼儿园秋游活动方案1

　一、活动目标

　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　二、活动准备

　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。

　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　三、活动过程

　1、8：00——8：20组织班级、集合、点名。

　2、8：20——8：30园长交待事项。

　3、8：30——9：10前往秋游地点（注意队形、队列，安全首要）。

　4、9：10——10：10幼儿零食分享

　5、10：10——10：50组织回园

　四：注意事项：

　1、到目的地分班集中。

　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业

　（幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现）。

　3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　五、活动延伸：

　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。

　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。

大班幼儿园秋游活动方案2

　一、活动名称：

　秋天真美丽

　二、设计思路：

　为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲

　三、活动地点：

　杭州花港观鱼

　四、活动时间：

　10月17日

　五、活动目标：

　1、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系

　2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣

　六、活动准备：

　请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料

　七、活动过程：

　1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌要求家长能照顾好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问

　2、清点人数，安排座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等

　3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的美

　4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感

　5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美

　6、分享美食鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质

　7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园

大班幼儿园秋游活动方案3

　活动目标：

　感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情

　明白外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等

　活动准备：

　通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的'物品以及在家中对孩子的安全教育

　幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾

　孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套

　安全教育：外出时不离开教师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从教师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾

　安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话

　活动过程：

　出发前幼儿着装情景、物品准备的检查，保育教师带好毛巾、纸巾、垃圾袋

　幼儿的入厕：解小便、洗手

　上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数

　团体游戏“捡树叶”

　开始部分：唱歌排队走

　活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不一样的植物

　结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶

　卫生环保教育：看见地面上有垃圾立刻捡起来，找到垃圾桶扔掉；自我吃过东西的垃圾放到自我准备的垃圾袋里面，最终的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生

　转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队

　回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息

　幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好

　注意事项：

　排队要走直线，眼睛看前面跟着带队教师走

　幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍

　及时清点人数

　提醒家长零食不要带太多

　备注：（效果分析）

　本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级教师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物

大班幼儿园秋游活动方案4

　一、活动目标

　为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园提倡家长带孩子“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验秋游活动的乐趣。通过秋游活动，增进亲子之间的互动关系，增强幼儿环保意识。

　二、活动时间

　20xx年10月24号、25号

　三、活动地点

　临河湿地公园

　四、活动对象

　曙光幼儿园全体小朋友和家长

　五、活动要求

　A、对幼儿的要求：

　（1）在活动中紧跟家长，不乱跑。

　（2）在公共场所不大声喧哗。

　（3）在公园里不随便采摘花草。

　（4）人多拥挤处排队，遵守规则。

　（4）废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾池或回收站。

　B、对家长的要求：

　（1）注意孩子的穿着，穿轻便的鞋子，以方便步行。

　（2）要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生，不乱扔垃圾。

　（3）教育幼儿不要随地大小便。

　六、活动内容

　1、和孩子欣赏美景后可作画。

　2、观察树叶落下来的神奇现象并进行树叶粘贴画。

　3、做头饰树叶花环或手腕装饰环。

　4、把以上三项活动过程拍照留念。

　七、活动延伸

　1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。

　2、根据照片评选最美家庭和活动组织最佳班级。

大班幼儿园秋游活动方案5

　活动时间：

　10月22日上午8：30——10：30

　活动地点：

　活动参与者：

　中班组全体教师和实习教师、中班全体幼儿及家长

　活动目标：

　1、经过秋游活动，让幼儿充分感受团体外出时的兴奋和喜悦

　2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化

　3、明白要跟着教师和同伴，不能擅自离开团体

　4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神

　活动准备：

　与家长联系，帮忙幼儿准备一些零食并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋

　幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物

　活动过程：

　一、结合谈论自我的家乡

　谈话：

　1、我们的家乡有什么有名的地方？

　2、我们的家乡有哪些好玩的地方？

　二、交代游玩的地点及安全要求

　三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛

　1、8：00全体人员集中xx下

　2、集中幼儿和家长团体合影留念

　3、比赛开始，比赛路程：从xx到xx提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自我保护好自我，一切安全第一

　4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自我带来的美食，并留影提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋

　5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束

　注意事项：

　1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围

　2、携带急救用品，以防幼儿突发事件

　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋

　4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面

　5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作

　6、家长请带好自我身份证（xx户口身份证）

　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园学生秋游活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　 一、活动目标：

　1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。

　2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　 二、活动准备：

　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　 三、活动过程：

　1、到目的地分班集中。

　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录；b、完成《秋天在哪里》表格）。

　3、游览xx广场。

　4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　 四、活动延伸：

　1、幼儿口述日记"这天我们秋游"，家长记录。

　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新潜力的测试。

　经测试发现了大部分幼儿各方面潜力比上半学期有明显进步，如：有的在数学方面进步很快，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如：小奇小朋友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。

　但是，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如：幼儿都喜欢这个群众，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有群众荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的`自我服务意识潜力较强，乐意为群众做好事。根据以上状况，我们仔细分析了原因，主要是：

　1、透过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。透过活动区的活动提高幼儿的动手操作潜力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往潜力和解决问题的潜力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。

　2、与平时的学习方式有关。透过参观、观察、操作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性，个性是在计算方面体现。

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