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防雷电教育主题班会教案（精选5篇）

　作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的防雷电教育主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

防雷电教育主题班会教案1

　活动目标：

　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

　3、培养幼儿对事物的判断能力。

　4、初步培养观察、比较和反应能力。

　5、培养幼儿自我保护能力。

　活动准备：

　课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

　活动过程：

　一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

　二、躲雷雨闪电的情景：

　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。

　2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

　2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

　3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?

　四、观看课件《如何防雷电》。

　五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

　2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

　3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

　4、老师小结应该怎样防雷电。

　(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

　(2)不可以躲在电线杆下。

　(3)不可以躲在高危的地方。

　(4)不可以躲在潮湿的地方。

　六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

　七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

　1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。

　2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。

　3、老师小结该如何安全用电：

　(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

　(2)、不用湿手触摸电源开关。

　(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

　(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

防雷电教育主题班会教案2

　活动目标：

　1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。幼1家2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

　活动准备：

　1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

　2、教学挂图：《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

　活动过程：

　1、组织幼儿根据生活经验谈话：雷电是什么样子的？雷电都是在什么时候出现？并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童2、借助教学挂图，将雷、电、云等贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

　3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？

　（1）图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

　（2）雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

　（3）雷雨天，一幼儿在家看电视。

　4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？

　5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？

防雷电教育主题班会教案3

　[教学目标]

　同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。

　[教学方法]

　导入主题---询问同学们对雷电的认识---同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象---老师解释雷电现象及说明其危害---老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防---同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法---课堂小结---作业布置

　[教学重点]

　1、雷电的危害。

　2、雷击易发生的部位。

　3、雷电时的自救及互救。

　4、室内雷电的预防措施。

　[授课班级]

　计算机与广告设计二班

　[授课时间]

　20xx年6月6日“每周一课”班会时间

　[教学课时]

　1课时

　[教学过程]

　一、导入本次安全教育课的主题：

　由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。

　由于雷电袭击引起的灾害回放：

　（1）xx年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。

　（2）xx年8月12日，我国青岛市黄岛油库因遭感应雷击起火爆炸，大火燃烧了104小时，烧掉原油4万多立方米，烧毁了占地250亩的罐区和设备，烧掉10辆消防车，造成9人死亡，78人受伤，经济损失达到8500万元人民币。

　（3）xx年6月22日到28日短短七天的时间里，江西省南昌市近效一个名为“雷公村”的村子里有23人遭雷击身亡。

　二、询问同学们对雷电的认识。

　三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。

　四、老师解释雷电现象及说明其危害

　1、什么是雷电

　雷电，是伴随有闪电和雷鸣的一种恐怖而雄伟壮观的自然放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。放电过程中，

防雷电教育主题班会教案4

　教学目标：

　1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

　2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。

　3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

　教材分析：

　引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。

　教学重点：

　雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

　教学难点：

　遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

　教学过程：

　一、认识雷电

　1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：”这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”

　2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。

　3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”

　4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。

　二、正确认识雷电的危害

　1、教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？

　2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。

　3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。

　如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”

　4、根据真实案例体会雷电的危害。

　（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”

　（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。

　（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的`危害。

　三、整理资料

　1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。

　2、学生交流收获。

　四、野外预防雷击

　1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？

　2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。

　（l）避雷、避雨时应该注意的问题。

　（2）使用雨具时应该注意的事项。

　（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。

　（4）避免使用电子产品。

　（5）不进行危险活动。

　五、家庭防雷电措施

　1、教师出示一组居家生活中的防雷电，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。

　2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？”

　3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。

　六、雷击后的救护

　1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”

　教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。

　2、学生分组进行救护技能的训练。

防雷电教育主题班会教案5

　活动目标

　1、让幼儿了解下雨打雷的危险性。

　2、让幼儿学会避雷的方法，及注意事项。

　活动准备

　西游记里师徒四人的“头饰”。

　活动热身

　打雷的儿歌。

　活动过程

　一、活动导入：

　首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师模仿猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这?悟空说：师傅您别着急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚赶紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，看见下雨了。

　在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正当这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，安慰和教导了猪八戒，最后大家又一起踏上了去西天取经的道路。

　二、教师提问：故事中都有谁?他们在取经的路上发生什么了?

　当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的?

　当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的?

　三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小朋友又是怎么做的。

　四、活动总结：让幼儿回家跟家长分享防雷的知识。

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幼儿园中班消防安全教育主题班会教案

交通安全教育主题班会活动教案（精选8篇）

　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的交通安全教育主题班会活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

交通安全教育主题班会活动教案 篇1

　一、活动目标：

　（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

　（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

　（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

　二、活动准备：

　PPT、视频

　三、活动过程：

　（一）导入

　1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

　2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

　3.利用资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

　（二）新授

　事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

　1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

　2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

　3.幼儿踊跃发言。

　4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

　事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

　1.放映一段繁忙的交通车流录

　2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

　3.幼儿讨论后回答。

　4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

　事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

　1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。

　2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

　四、总结

　今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

交通安全教育主题班会活动教案 篇2

　活动目标：

　1、认识常见的交通标志;

　2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

　3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

　活动重难点：

　1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

　2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

　活动准备：

　1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

　2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;

　3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

　活动过程：

　开始部分

　教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

　基本部分

　一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

　请配班老师扮成交警，配合表演。

　情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;

　情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

　摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

　二、认识常见的交通标志

　乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

　三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

　请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

　结束部分

　请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

　活动延伸：

　1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

　2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

交通安全教育主题班会活动教案 篇3

　活动目标：

　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的`密切关系。

　2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　活动准备：

　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

　3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

　4、与交警联系好，邀请前来讲解。

　5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

　活动过程：

　一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

　师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?

　二、展开

　(一)观看情景表演，引起幼儿思考

　师：看，又发生了什么事情?

　a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

　b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

　小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

　(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

　小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

　3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

　师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。

　三、总结评价。

交通安全教育主题班会活动教案 篇4

　教学目的

　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

　教学过程

　（一）上学放学路上。

　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

　（二）在路上要注意的问题。

　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

　（三）、乘车

　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

　（四）课堂议论。

　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

　（五）课堂发言及总结

　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

　3、今后该怎样做。

交通安全教育主题班会活动教案 篇5

　一、教学目的：

　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

　二、教学准备：

　情景五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

　三、教学过程：

　(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线

　图案介绍斑马线的作用。

　(二)、结合情景，学习交通规则。

　1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?

　2.幼儿说出来的可结合讲解，没想到的出示，说说上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　(三)、认识交通安全标志。出示，请幼儿猜猜它表示什么?

　(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

　交通规则很重要，我们把它记得牢。

　(五)、红绿灯和小司机

　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

　(六)、小结

交通安全教育主题班会活动教案 篇6

　教学内容：

　《安全过马路》。

　教学目标：

　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　教学准备：

　1、红绿灯、斑马线。

　2、儿歌《交通灯》。

　教学过程：

　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

　2、谈话，引入主题。

　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

　(幼儿讨论)

　3、出示，提高幼儿兴趣。

　“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

　4、引导幼儿认识红绿灯

　“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

　5、引导幼儿讨论

　“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

　6、讲解怎样安全过马路

　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

　“红灯停(出示红灯)，绿灯行(出示绿灯)。”(反复教幼儿x遍)

　7、引导幼儿认识斑马线

　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

　8、引导幼儿学习儿歌

　“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)

　10、延伸

　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。)

　11、请小朋友跟红绿灯说再见，教学结束。

交通安全教育主题班会活动教案 篇7

　一、教学目标：

　1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。

　2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　二、教学准备：

　1、精心布置教学场景。

　2、收集各种交通标志(照片或)。

　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

　三、教学过程：

　(一)展开联想，揭示教学主题

　1、出示交通事故，请幼儿仔细观察。提问：

　孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

　(二)在教学中体会交通规则的重要性

　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

　参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

　(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

　(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

　(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

　(三)初步了解常见交通标志的作用

　(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

　(四)现场指挥

　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!

　(五)评价幼儿游戏情况，结束。

交通安全教育主题班会活动教案 篇8

　一、教学目的：

　1、通过读新闻、看、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

　2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　二、教学过程：

　(一)教师讲新闻以引入主题

　1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：

　2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。

　3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　(二)安全知识问答

　1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)：

　①红灯亮时该怎样?

　②黄灯亮时还可以过马路吗?

　③什么灯亮时才可以走?

　师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。

　2.选一选(看图选择正确的做法)：

　①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?

　A、在车内玩耍。

　B、车辆行驶时头伸出窗外。

　C、系好安全带。

　小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。

　②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?

　A、跨越栏杆横穿马路。

　B、在车辆靠近时过马路。

　C、走斑马线。

　小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

　③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?

　A、走人行横道。

　B、行走时边走边看书。

　C、在马路上踢足球。

　小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。

　3.考考你!

　①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。)

　②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。)

　③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走。)

　④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你。)

　⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122。)

　(三)和交通标志交朋友

　小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

　1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。

　2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴。

　①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。

　②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行。

　③人行横道停车、非机动车道机动车道。

　3.区分三种交通标志

　①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线。)

　②警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案。)

　③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。

　4.用一用交通标志

　小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?

　场景一：斑马线旁(人行横道标志)。

　场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。

　场景三：学校门口(注意儿童标志)。

　场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。

　(四)我做小交警

　1.指导学生学做交警的几个手势

　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

　②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。

　③左转：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。

　2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。

　(五)做个交通督导员

　同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

　出示为学生提供生活场景，说说该怎么做?

　1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)。

　2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)。

　(六)小结：

　1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么?

　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关。

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幼儿园假期安全教育主题班会教案

幼儿园中班消防安全教育主题班会教案（通用5篇）

　作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班消防安全教育主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班消防安全教育主题班会教案1

　活动目标：

　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　课件、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动重点难点：

　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　重点：防火

　难点：自救

　活动过程：

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸：

　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

幼儿园中班消防安全教育主题班会教案2

　活动目标

　1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。

　2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。

　3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。

　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5、加强幼儿的安全意识。

　教学重点、难点

　学会正确的逃生方法

　活动准备

　1、准备蜡烛和打火机

　2、为幼儿准备湿毛巾

　3、有关火灾的录像

　活动过程

　1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。

　点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。

　2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?

　请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?

　3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。

　火灾发生了，我们怎么去救火呢?

　影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢?

　小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

　4、怎样避免火灾?

　请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。

　本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。

　活动延伸：

　我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。

幼儿园中班消防安全教育主题班会教案3

　一、教学目标：

　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。

　3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　二、课前准备：

　1、教师准备火灾现场。

　2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

　三、教学时间：

　一课时

　四、教学过程

　(一)激趣导入

　发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。

　1、课件展示各种火灾现场，学生欣赏后讨论：看了这些，你想说什么?有什么感受?

　2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

　(二)讲授新课

　预防火灾应该注意什么?

　预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

　1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

　2、不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

　3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

　在家中如何注意防火?

　家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

　1、使用火炉取暖，火炉的.安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

　2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

　3、火炉旁不要存放易燃物品。

　4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。

　5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

　在学校如何注意防火?

　在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

　1、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等物品进入校园。

　2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

　3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

　4、不随意焚烧废纸等。

　5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。

　外出活动如何注意防火?

　外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：

　1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

　2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。

　3、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

　4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。

　5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

　6、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

幼儿园中班消防安全教育主题班会教案4

　教学目标：

　1、知道11月9日是全国消防日。

　2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

　教学过程：

　一、学生交流怎样打火警电 话?报警时一般应注意以下几点：

　1、火警电 话号码“119”要记清

　2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

　3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。

　4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电 话挂断。

　二、认识常用的中国消防安全标志。

　课件出示消防标志

　三、小学生怎样防止火灾发生

　1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

　2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

　四、竞赛活动，游戏激趣。

　1、抢答题。

　(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电 话号码?

　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

　(4)电 话报警时要注意报清、报全哪些信息?

　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　2、判断题。

　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃物品。

　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　(3)报警时报警人的姓名和电 话号码可以不说明。

　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　五、小结：

　同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)

　六、课外延伸：

　请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电 话。

　防火歌

　同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

　你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，

　你拍七我拍七，

　你拍八我拍八，

　你拍九我拍九，

　你拍十我拍十，

　我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做游戏。电线不能随便拉。火警电 话119。人人防火要落实。大家都要来防火。

幼儿园中班消防安全教育主题班会教案5

　活动目标：

　1、了解简单的消防安全知识。

　2、学习自救逃生的本领。

　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

　3、彩纸、记号笔人手一份。

　4、火灾录像、烟雾发生器等。

　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

　活动过程：

　一、谈话，回忆消防的相关知识

　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)

　2、消防车与平时的汽车有什么不同?

　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

　二、学习自救逃生的本领

　1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)

　2、老师的指挥下迅速撤离现场。

　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

　4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

　三、设计安全出口标志

　1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

　3、你想怎么来设计安全出口标志?

　4、幼儿设计安全出口标志。

　5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

　四、逃生演习活动

　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

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期末及假期安全教育主题班会

幼儿园假期安全教育主题班会教案

　作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园假期安全教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园假期安全教育主题班会教案1

　 活动目标：

　1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

　2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　 活动准备：

　元旦假期安全PPT课件

　 活动过程

　（一）介绍元旦知识

　（二）防冻疮。

　1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。

　2、冻疮防护。

　（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜（3）裸露皮肤擦护肤品（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物（5）适当运动：促进血液循环，，提高皮服对寒冷的适应力（三）交通安全。

　1、步行安全：

　（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

　（2）行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

　（3）行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。

　（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

　（5）不准在公路上玩耍、嬉闹。

　（6）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

　2、乘坐公共汽车安全知识

　（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

　（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

　（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

　（四）迷路了怎么办？

　小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

　（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。

　（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

　（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。

　（八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

　 安全总结

幼儿园假期安全教育主题班会教案2

　 活动目标：

　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

　 活动准备：

　 活动过程：

　一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

　1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

　2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

　1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　三、总结假期里要注意的安全事项。

　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　四、活动延伸。

　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的'生活内容。

幼儿园假期安全教育主题班会教案3

　 活动目标：

　1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

　2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　 活动准备：

　相关或视频

　 活动过程：

　一、谈话，导入

　1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。

　2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

　二、学习安全知识

　1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……

　2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

　3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。

　4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。

　5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

　6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。

　7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。

　三、结束部分

　小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒假。

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期末及假期安全教育主题班会（通用6篇）

　在日常过程学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我收集整理的期末及假期安全教育主题班会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　期末及假期安全教育主题班会1

　活动目标：

　1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

　2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

　活动准备：

　活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。

　安全标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志各3~4张。

　小鼓、鼓槌一套;盒子一个。

　多媒体教学资源：

　常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。

　活动过程：

　1、我会带给各种、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么?并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。

　(1)我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢?噢，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。

　(2)教师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。

　2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。

　(1)看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志?为什么?

　(2)比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思;有的时候，同一个地方能够设计出不同的标志;有的时候，同一个标志能够出此刻不同的地方。

　(3)然后就是幼儿设计标志了。我思考到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了;对潜力一般的幼儿，我会带给一些简单、常见的，孩子们能够根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了;对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。

　3、我会采用两种方式：

　(1)幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。

　(2)让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。之后教师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际好处：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。

　活动延伸：

　我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。

　期末及假期安全教育主题班会2

　教学内容：

　进行暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。

　教学目标：

　通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。

　教学方法：

　讲授法、讨论法、提问法、练习法。

　教学用具：

　多媒体教学(配合课件)

　教学时数：

　一课时(45分钟)

　教学过程：

　谈话引入

　同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。

　讲授新课

　接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧

　一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即：

　“第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏;

　“第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;

　“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

　现在我来给大家分别解释一下。

　一、要遵守“三个禁止”。

　(一)禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。

　(列出、惨痛的教训，一系列数字……)

　1、行走时怎样注意交通安全

　(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　(5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。

　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

　3、严禁无证驾驶机动车辆。

　4、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。

　5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)

　(1)抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

　(2)实线、虚线斑马线，都是安全生命线。

　(3)红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

　(二)禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

　暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

　游泳时要注意的安全：

　1、游泳需要经过体格检查。

　2、要慎重选择游泳场所。

　3、下水前要做准备运动。

　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　5、水下情况不明时，不要跳水。

　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　(三)禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

　二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。

　(一)严防中暑事件发生。

　不要在太阳底下长时间暴晒和活动。

　(二)严防食物中毒、煤气中毒。

　要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。

　安全使用煤气

　(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　(三)严防暑期打工出意外

　暑期到来，有很大部分同学会参加社会实践，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些安全：

　(1)上班安全

　(2)下班后的治安安全

　(3)到外地打工，要防走失、防拐卖

　三、提醒“三个远离”：

　(1)远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

　(2)暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。

　(3)假期安全要注意，提醒大家要牢记的电话号码：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困难，我们就可以快速求助。

　教师总结

　同学们，暑假是美好的、愉快的!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记安全第一!我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。

　最后，祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、安全的暑假。

　谢谢大家!

　期末及假期安全教育主题班会3

　活动目的：

　1、通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

　2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　活动过程：

　幸福的寒假已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在寒假期间学生一切非正常 事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

　一、 交通安全：

　1、住宿生回家时不要拼车，不能挤车，更不能做蹭车，这些都没有安全保障。

　2、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　3、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

　4、严禁在公路上骑自行车。

　5、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

　6、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

　二、用电、防火安全：

　1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

　2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

　3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　4、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

　5、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　三、饮食安全 ：

　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

　2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

　4、过年时不暴饮暴食，防止消化不良。

　四、其他方面的安全 ：

　1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

　2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

　3、观看比赛、演出或**时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

　4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

　5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

　7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

　五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。

　寒期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成寒假作业。

　总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　期末及假期安全教育主题班会4

　同学们在暑假里过得怎么样?近期暑期雨水很多，有部分地区发生了自然灾害，安全故事频发。根据上级要求，我们需要召开暑期安全教育班队会。

　一、珍爱生命：

　1、出示。

　多彩的生命构成了缤纷的世界。

　生命是地球上最珍贵的财富。

　当我们看见小草翠绿，树影婆娑(pó suō)，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香，都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。

　2、企鹅的故事

　3、人类孕育的艰辛

　听了以上的故事，你想到了什么?

　4、学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的。

　二、交通安全 。

　交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们了解一下交通安全知识。

　介绍乘车、乘船的有关知识。

　行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。重要的一条是要学会避让机动车辆。

　不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。

　三、夏季防溺水

　1、复习“六不一要”。

　齐背。

　2、英雄沈星

　出示。

　这就是沈星的家人，这是为了纪念沈星的英雄行为而命名的“沈星桥”。可如今桥在，沈星却永远离开了我们。为什么会发生这样的悲剧呢?

　学生交流。

　为什么会发生溺水事件呢?

　1、不小心落入水中。

　2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。

　3、准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。

　4、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。

　5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。

　四、居家安全

　A消防安全

　一 话导入：

　同学们有一个幸福温暖的家，受到父母和家人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要注意.否则很容易发生危险.酿成事故..我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)

　二用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

　1室外火灾关门求生的方法：

　①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

　2安全出口火灾逃生。

　三教师介绍火灾报警须知：

　1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.

　2、火灾地址要报火情发生详细地点：

　xx市xx村xx路xx号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是xx)

　四小结：(卡纸出示)(全班齐读)

　遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪婪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑

　B、科学用电

　随着生活水平的'不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　播放动画：

　C、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　(二)饮食安全

　1、饭前饭后多补水

　2、有节制地吃点零食

　3、生吃蔬菜水果要洗净

　4、不吃三无食品，不吃过期腐烂变质的食品。

　E、当有陌生人跟你说话时，怎么办?

　期末及假期安全教育主题班会5

　一、教学目标

　(一)认知目标：

　1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。

　2、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

　(二)行为目标：

　培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

　(三)能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

　二、教学重难点

　1、确立自立、自卫的安全保护意识。

　2、能认识有关的交通标志、交通设施。

　三、教学准备

　学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

　教师：

　1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

　2、交通标志图。

　3、交通标志和设施的小若干，分类装入小塑料盒内。

　注：最新小学生安全教育黑板报内容资料

　四、教学过程

　(一)、故事导入新课。

　1、听故事录音。

　2、请学生就故事内容说说自己的看法。

　3、 看课件，听故事

　4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

　教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。

　板书课题，齐读课题。

　(二)课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。

　1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

　2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。

　3、四人小组讨论：(1)放学时，应该注意什么?(2)回家路上，应怎样注意安全。

　(三)、合作学习，认识交通标志设施。

　1、认识交通设施：

　繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗?

　(1)同桌互相说说。

　(2)指名上讲台说给大家听。

　2、认识交通标志：

　为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗?

　(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。

　(2)小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用?

　(3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。)

　3、让学生交流收集到的其他交通标志。

　(四)模拟活动，巩固新知。

　1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等

　2、全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。教师和学生轮流当警察。

　(五)、总结：

　通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通安全关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。

　期末及假期安全教育主题班会6

　一、教学目的：

　1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　二、课前准备：

　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　2、组织学生排演小品。

　3、选好及训练班会主持。

　4、了解一些基本的交通规则。

　5、了解一些常见的标志。

　三、活动过程：

　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　1、主持A读新闻。

　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　3、同学们议论，各抒己见。

　4、主持小结：

　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

　2、红灯亮时行人该怎样?

　3、黄灯亮时还能够过马路吗?

　4、什么灯亮时才能够走?

　5、行车、行人应靠哪边走?

　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。

　(三)看小品，议一议：

　1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　2、议一议：

　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　(2)我们应如何遵守交通规则?

　3、把小朋友的错误纠正过来。

　4、由小品、谈心得体会。

　(四)小结：

　1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么?

　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

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