网上有关“幼儿园学期安全教育教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园学期安全教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园学期安全教育教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园学期安全教育教案1

　活动目标：

　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　活动准备：

　1、红绿灯、斑马线等。

　2、儿歌《交通灯》

　活动过程：

　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

　“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

　2、谈话，引入主题。

　“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

　（幼儿讨论）

　3、出示，提高幼儿兴趣。

　“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”

　“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

　4、引导幼儿认识红绿灯

　“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

　5、引导幼儿讨论

　“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）

　6、讲解怎样安全过马路

　“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”

　“红灯停（出示红灯），绿灯行（出示绿灯）。”

　7、引导幼儿认识斑马线

　“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）

　8、引导幼儿学习儿歌

　“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

　9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”

　（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

　10、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。

幼儿园学期安全教育教案2

　活动目的：

　让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

　活动准备：

　ppt课件，录音机，自制方向盘

　活动过程：

　一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

　二、展开活动：

　1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）

　2、出示课件，做公交车时要注意什么？中的小朋友做的对吗？为什么？（中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）

　3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）

　4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

　5、出示课件，请孩子们看看中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。

　6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）

　7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

　8、小结乘车注意的安全知识。

　三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

　小结与反思：

　本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。

幼儿园学期安全教育教案3

　活动目标：

　1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备：

　《暑假安全知识调查表》40份；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全每人一套；蜡笔每人一盒；

　活动过程：

　一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

　1、教师："小朋友们，再过几天我们 幼儿园 就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　1、教师引导幼儿："暑假里你们想做些什么事情呢？"

　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

　4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。

　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

　（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

　（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

　（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

　（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

　（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

　（6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　四、请幼儿看安全操作。每个幼儿一套安全，请幼儿在正确的上打上对号，错的打上错号。

幼儿园学期安全教育教案4

　设计思路：

　每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，小孩们应当留意哪一些安全问题哩？为让小孩们有个安全、快乐的假期，特此设计此教学。思考到孩子未真正明白假期的涵义，因此，在教学的前端，便设计了让孩子清楚“假期”这一个词的涵义。以便在接着的教学里，让孩子对假期这一个词语容易理解与接受。因为孩子多数是在家中过假期，这便需要爸爸妈妈们对安全知识有真切的认知，需要爸爸妈妈们专心协作完成安全教学工作。因此，我就设计了让爸爸妈妈们填写1份《假期安全知识调研表》，凭借爸爸妈妈们的力量协助增强小孩们的安全观念。

　教学目标：

　1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。

　2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。

　3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。

　教学预备：

　《假期安全知识调研表》40份（附后）；《假期会所》册子40本（采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成）；安全每个人1套；蜡笔每个人1盒；

　教学过程：

　一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。

　1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们 幼儿园 就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。

　2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

　3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。

　二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。

　1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩？”

　2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。

　3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的.辨别能力。

　4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可这样做吗？不能做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子越发专心、投入地参加教学。

　三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。

　（1）倘若回家乡的孩子，不可以一个人或与小朋友到河里去游泳。

　（2）不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。

　（3）夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。

　（4）吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。

　（5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（就是：西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。

　（6）单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一个人在家。

　（7）外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等。

　四、请孩子看安全动手操作。每一个孩子1套安全，请孩子在准确的上打上对号，错的打上错号。

　五、扩展教学：发给每一个孩子1本《假期会所》册子，要求爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充实小孩的日常生活内容。

幼儿园学期安全教育教案5

　一、活动目标：

　1、教育孩子认识什么是食物中毒。

　2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

　二、活动课时：

　三、活动准备：

　食物中毒情景表演、演示仪

　四、活动重难点：

　重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

　难点：用自己的话能叙述自救方法。

　五、活动过程：

　1、导入语：

　看小朋友表演：一包膨化食品。

　（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？

　（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：

　小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

　（3）引导幼儿讨论：

　师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

　让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

　幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

　小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？

　2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍

　（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

　（2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

　（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

　3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？

　（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

　（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

　（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。

　4、们怎样才能防止食物中毒呢？

　（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。

　（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

　（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。

　（4）采购时注意生产日期和保质期。

　小结：

　孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

幼儿园学期安全教育教案6

　活动目标

　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

　3、增强自我保护意识。

　活动准备

　电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

　活动过程

　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

　（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？

　（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？

　（3）你知道电从哪里来？

　（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

　（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？

　（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

　3、组织幼儿讨论：

　（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）

　（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）

　4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

　（1）这是什么？它有什么用？

　（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

　（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

幼儿园安全教案

　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园安全教育活动课教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园安全教育活动课教案1

　一、 活动目标 ：

　1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。

　2、愿意用“XX帮帮我，我要……..”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。

　二、 活动准备 ：

　幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。

　三、 活动过程 ：

　（一）幼儿看图，了解画面上人物的行为。

　教师：图上有谁?小朋友在做什么?

　（二）引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。

　教师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?

　教师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝高兴吗?

　（三）自己的生活经验，知道爬高的危害。

　教师：小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?

　教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?

　鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

　小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?

　（四）情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

　教师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?

　请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)

　教师：拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗?

　引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。

　教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?

　可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。

幼儿园安全教育活动课教案2

　设计意图

　小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。

　活动目标

　1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。

　2、能随音乐进行简单的动作表演。

　3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

　活动准备

　1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

　2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的、幼儿在班级中游戏的。

　歌曲1：我爱我的幼儿园

　歌曲2：找朋友

　活动重难点

　1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

　2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

　活动过程

　一、活动导入

　1、看一看

　教师出示幼儿园的，幼儿欣赏。

　提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？

　2、说一说

　幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？

　3、找一找

　教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

　二、学唱歌曲

　1、听一听

　教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。

　提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？

　2、唱一唱

　教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

　（1）幼儿小声唱，教师大声唱。

　（2）幼儿与教师共同演唱。

　（3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

　（4）男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

　三、表演歌曲

　1、跳一跳

　幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

　2、想一想

　我们还可以在幼儿园里做些什么？

　四、延伸活动

　1、有趣的幼儿园

　教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

　（1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，

　（2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

　（3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

　2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

幼儿园安全教育活动课教案3

　活动目标：

　1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的`不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　活动过程：

　一、谈话引入

　师：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

　师：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　二、防溺水教育

　1、幼儿讨论

　师：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

　2、结合PP师介绍防溺水的知识要点

　（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　（2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　3、故事欣赏与讨论

　（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？

　（2）我们该怎么做？

　（3）师：听了这个故事，你有什么感受？

　三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

　师小结：人的生命

　活动目的：

　1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

　4、知道在发生危险时如何自救。

　5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

幼儿园安全教育活动课教案4

　目标：

　1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

　2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　准备：

　安全标示。

　重点：

　幼儿记住火警号码119。

　安全温馨提示：

　演练时注意安全。

　过程：

　一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

　二、教学

　（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）

　1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

　2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

　3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

　4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

　5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

　6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

　7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

　8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

　（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120

　三、游戏：

　1、《快速反应》

　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

　2、进行火灾演练。

　规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。

　附：消防儿歌

　你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。

　教学反思：

　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园安全教育活动课教案5

　活动目标：

　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　活动准备：

　1、知道火灾中自救的基本常识。

　2、熟悉本班的逃生路线。

　活动过程：

　1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　《消防演习》反思

　3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。

　在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

　3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

　快速撤离

　当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

　当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

　昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

　在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是我整理的幼儿园安全教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园安全教案 篇1

　一、教会幼儿一些安全用电常识

　1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。

　2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。

　3、电器在切断电源前，不能用湿手或湿布去擦。

　4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。

　二、独自在家的注意要点

　幼儿独自在家时，需告诉幼儿：

　1、随便开门，如果有陌生人敲门要进来，并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时，你千万不要轻信。可以让幼儿告诉来客："现在爸爸妈妈不在家，请你晚上来。"如果他执意要进来，有电话的就打110报警，没有电话就在窗口呼救。

　2、让幼儿掌握接听电话的技巧，如果有电话进来，告诉你他是你的亲人或父母的朋友，并要你告诉他你家的地址时，千万不要说，以免坏人乘机上门撬窃，你可以说：对不起，我说不清。既有礼貌，又造成一种父母在家的错觉，坏人就不敢来你家了。

　3、不模仿电视里的危险动作;

　(1)孩子好动，又不知道危险，要帮助幼儿懂得什么是勇敢，什么是鲁莽行为。教育他们不要从高处跳峡、爬高、攀爬等危险动作。

　(2)要给幼儿定一些规矩;以免伤害自己或别人。

　(3)教师要教育幼儿在家时不做危险动作，要教育幼儿千万不要学习电视里的危险动作。

　(4)幼儿独自在家时不要玩火，以免引起火灾;不能碰插头，以免触电;不要将绳子绕在脖子上，以免被勒死。

幼儿园安全教案 篇2

　 活动设计：

　 活动目标：

　1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

　2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

　3、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　1、课件《当你单独在家时……》；

　2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼儿接送车；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事《当你单独在家时……》。

　 反思：

　安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动――乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在

　“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

幼儿园安全教案 篇3

　 教学目标

　1、了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。

　2、培养良好的入厕习惯。

　 教学准备

　1、幼儿用书。

　2、课件。

　 教学过程

　1、幼儿看书，直接引出活动主题。

　(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么？

　(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。

　(3)教师：他们在哪里？他们在做什么？男孩和女孩解手的姿势一样吗？

　(4)幼儿回答。

　2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。

　(1)教师：书上的女孩是怎么上厕所的？如厕后，我们应该做什么呢？为什么要这么做呢？

　(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!

　(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢？为什么要这样做呢？

　(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。

　3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。

　(1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说："我没便"，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。

　(2)教师：君君为什么会尿在身上呢？他这样憋尿好吗？怎样才不会尿在身上呢？

　(3)幼儿根据自己的经验回答。

　教师小结：

　有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。

幼儿园安全教案 篇4

　 设计意图 ：

　 安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。

　 活动目标：

　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

　 2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

　 3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。 活动准备：

　 《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的vcd故事、幻灯 t课件、随机（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干

　 活动过程：

　一、引入 如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？ （幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）

　 教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？

　 （出现问题情境）

　二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

　1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？

　2、欣赏动画片

　3、理解故事 （1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）

　 （2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）

　 （3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）

幼儿园安全教案 篇5

　活动目标：

　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

　活动准备：

　安全活动。

　活动过程：

　一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

　1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。

　2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

　1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”

　2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

　三、总结假期里要注意的安全事项。

　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;

　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　四、活动延伸。

　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

幼儿园安全教案 篇6

　活动目标

　1、知道运动可以使身体健康。

　2、了解简单的运动伤害后的得自救措施。

　活动过程

　1请幼儿说说锻炼身体是应该穿什么样的衣服、什么样的鞋子？

　2、告诉幼儿进行体育锻炼时，应该选择平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔伤。

　3、如果在运动时扭伤，应马上停止运动，并立刻告诉老师，不能随意乱动。

　4、告诉幼儿剧烈运动后不应马上喝水，而是应该先把汗擦干，然后在喝水

　活动目标

　1、知道运动可以使身体健康。

　2、了解简单的运动伤害后的得自救措施。

　活动过程

　1、请幼儿说说锻炼身体是应该穿什么样的衣服、什么样的鞋子？

　2、告诉幼儿进行体育锻炼时，应该选择平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔伤。

　3、如果在运动时扭伤，应马上停止运动，并立刻告诉老师，不能随意乱动。

　4、告诉幼儿剧烈运动后不应马上喝水，而是应该先把汗擦干，然后在喝水

幼儿园安全教案 篇7

　 一、活动目标：

　1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

　 二、活动准备：

　真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；：1、过期的食物。2、腐烂变质的食物。3、假冒、劣质的食物。4、没洗干净的；每组一小筐（内有如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：

　 三、教学过程

　(一)真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的.铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说："以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问：

　1、这个故事的名称叫什么？

　2、龙龙的身体好受吗？

　3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？

　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

　5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

　6、医生对龙龙说了什么？

　7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？

　小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

　(二)、观看课件引导幼儿讨论

　1、课件《进餐时》

　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

　观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？

　结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

　2、课件《肚子为什么疼》

　内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说："冬冬，等洗干净了再吃。""我不怕脏"冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

　观看后讨论：

　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？

　观看：

　（1）过期的食物。

　（2）腐烂变质的食物。

　（3）假冒、劣质的食物。

　（4）没洗干净的食物。

　提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？

　小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易生病。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

　3、情景表演《好吃的鱼》

　内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说："明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

　提问：（1）明明应怎样吃鱼？

　（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？

　小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。

　 四、游戏判断对错

　1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

　小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

　2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

　小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

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